Descrição

p strong Paulo Freire analisa possibilidades do sistema de ensino no processo da mudança social. /strong /p p strong   /strong /p p Publicado originalmente em 2014, em Pedagogia dos sonhos possíveis /em é composto de depoimentos, conferências, ensaios, cartas e diálogos. Além de insistir na unidade indissolúvel entre teoria e prática, convence-nos da necessidade do respeito aos direitos humanos, da tolerância com o diferente e da inviabilidade da existência humana sem as utopias, sem a esperança e sem os sonhos. Organizado por Ana Maria Araújo Freire, em Pedagogia dos sonhos possíveis /em tem prefácio da educadora Ana Lúcia Souza de Freitas. /p p Em 1963, em Angicos, interior do Rio Grande do Norte, trezentos trabalhadores rurais foram alfabetizados em apenas 40 horas, pelo método proposto por Paulo Freire. Esse foi o resultado do projeto-piloto do que seria o Programa Nacional de Alfabetização do governo de João Goulart, presidente que viria a ser deposto em março de 1964. Em outubro desse mesmo ano, Freire deixou o Brasil para proteger a própria vida. Apenas voltou a visitar o país em 1979, com a abertura democrática. /p p Ao longo de sua história, strong Paulo Freire recebeu mais de cem títulos de doutor honoris causa, de diversas universidades nacionais e estrangeiras, além de inúmeros prêmios /strong , como Educação para a Paz, da Unesco, e Ordem do Mérito Cultural, do governo brasileiro. Integra o International Adult and Continuing Education Hall of Fame e o Reading Hall of Fame. /p p   /p p Quanto mais o povo dominado se mobiliza dentro de sua cultura, mais ele se une, cresce e sonha - e está envolvido com o ato de conhecer. A fantasia, na verdade, antecipa o saber de amanhã. Eu não sei por que tanta gente faz pouco da fantasia no ato de conhecer. De qualquer maneira, todos esses atos constituem a cultura dominada que quer se libertar. /p